Schülertutorien
In den Schülertutorien erteilen Schüler:innen (Tutor:innen) der Jahrgänge 10-12 Unterricht, der von Schüler:innen der 5.-10. Jahrgangsstufe besucht werden kann. In den Schülertutorien wird Förderunterricht in den Hauptfächern, Fremdsprachen und naturwissenschaftlichen Fächern erteilt.
Ziel der Schülertutorien ist es, in einem festen, verbindlichen Rahmen Schüler:innen individuell zu fördern: Als Tutoren erweitern starke Schüler:innen ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten, gleichzeitig erhalten die zu unterrichtenden Schüler:innen eine effektive und günstige Förderung. Die Schülertutorien sollen den Schüler:innen helfen, ihre Wissenslücken zu schließen, ihr Wissen durch Wiederholung und Übung zu festigen und Strategien zum Lernen zu entwickeln. Der Unterricht der Schülertutorien soll dabei mit dem regulären Fachunterricht möglichst eng verzahnt sein.
Konzeption
Der Unterricht findet einmal wöchentlich für 60 Minuten in der 7. oder 8. Stunde in der Schule statt. Die Schülertutorien werden nach Angebot und Nachfrage zusammengestellt, wobei besondere Wünsche berücksichtigt werden können. Die Lerngruppen bestehen aus einem Tutor und 1-2 Schülern, die im Idealfall dieselbe Klasse besuchen. In Ausnahmefällen werden auch Gruppen mit drei Schüler:innen gebildet. Nach der Bildung der Lerngruppen werden die Tutor:innen und Schüler:innen über den Starttermin informiert.
Die Unterrichtszeit der Schülertutorien erstreckt sich über einen Zeitraum von 10 Wochen. In dieser Zeit ist der Unterricht verpflichtend. Sollte wegen Krankheit eines Tutors der Lernclub nicht stattfinden, wird dieser Termin nachgeholt.
Jeder Schüler zahlt für eine Förderstunde 3,50 Euro, der Tutor erhält 10,- Euro pro Stunde. Damit ergeben sich also insgesamt 35,- Euro für jedes gewünschte Fach. Die Bezahlung erfolgt bargeldlos über ein Konto des Schulvereins.
Die Schüler*innen lernen „auf Augenhöhe“ mit Unterstützung der erfahreneren Mitschüler*innen die Organisation und Methoden des Lernens. Sie arbeiten kostengünstig ihre Wissenslücken auf. Zu Beginn wird in einem Beratungsgespräch ein individueller Förderungsschwerpunkt festgelegt. In einem Abschlussgespräch werden Fortschritte benannt und mögliche weitere Schritte besprochen. Zudem wird die Arbeit im Trainingsblock mittels eines Feedback-Bogens beurteilt. Falls ein Sitzungstermin ohne rechtzeitige Abmeldung durch den Lernenden nicht eingehalten wird, wird die Sitzung nicht nachgeholt. Zur nächsten Sitzung sind „Hausaufgaben“ zu erledigen, um zu Lernfortschritten zu gelangen. Werden diese nicht erledigt, kann das Tutorium von dem Tutor/ der Tutorin ohne Kostenrückerstattung abgebrochen werden.
Die Schüler*innen lernen „auf Augenhöhe“ mit Unterstützung der erfahreneren Mitschüler*innen die Organisation und Methoden des Lernens. Sie arbeiten kostengünstig ihre Wissenslücken auf. Zu Beginn wird in einem Beratungsgespräch ein individueller Förderungsschwerpunkt festgelegt. In einem Abschlussgespräch werden Fortschritte benannt und mögliche weitere Schritte besprochen. Zudem wird die Arbeit im Trainingsblock mittels eines Feedback-Bogens beurteilt. Falls ein Sitzungstermin ohne rechtzeitige Abmeldung durch den Lernenden nicht eingehalten wird, wird die Sitzung nicht nachgeholt. Zur nächsten Sitzung sind „Hausaufgaben“ zu erledigen, um zu Lernfortschritten zu gelangen. Werden diese nicht erledigt, kann das Tutorium von dem Tutor/ der Tutorin ohne Kostenrückerstattung abgebrochen werden.
Die Schule stellt Räumlichkeiten zur Verfügung. Herr Hagedorn ordnet in Absprache mit Fach– und Klassenlehrkräften unter Berücksichtigung des Schüler*innenwunsches die Tutor*innen den Lernenden zu. Tutor*innen und Schüler*innen werden rechtzeitig über Weiteres informiert. Die Tutor*innen erhalten die Möglichkeit Materialien zu kopieren, wobei die Schule auch weitere Materialien zur Verfügung stellt.
Bevor ein Tutoriumsblock startet, überweisen die Eltern 100 € bei Einzelunterricht und 70 € bei Doppelunterricht auf das Sonderkonto „Schülertutorien“.
In Klassengeld erhalten Sie wichtige Informationen zum Schülerkonto über:
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die Höhe des vorhandenen Guthabens
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die Kontobewegungen
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die offenen und erledigten Zahlungen
Anmeldung als Schüler:in
Wer den Unterricht als Schüler:in erhalten möchte, meldet sich verpflichtend bis zum 15. Februar bzw. 15. September für den jeweiligen Unterrichtszeitraum an. Das Anmeldeformular kann im Downloadbereich weiter unten heruntergeladen oder im Sekretariat abgeholt werden. Jede Schülerin bzw. jeder Schüler kann sich für maximal zwei Fächer anmelden.
Starttermine der Unterrichtszeiträume:
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1. Halbjahr: In der Woche ab dem 01. März
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2. Halbjahr: In der Woche ab dem 01. Oktobers
Bewerbung als Tutor:in
Wer als Tutor:in tätig sein möchte, bewirbt sich mit einem entsprechenden Formular (siehe unten; erhältlich auch im Sekretariat; Abgabe im Sekretariat!). Voraussetzung für den Einsatz als Tutor sind mindestens gute Leistungen im entsprechenden Unterrichtsfach (d.h. 10 – 15 Punkte), Lektüre des Tutorentrainers und die Teilnahme an der angebotenen Fortbildungsveranstaltung.
In Klassengeld erhalten Sie wichtige Informationen zum Schülerkonto über:
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die Höhe des vorhandenen Guthabens
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die Kontobewegungen
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die offenen und erledigten Zahlungen
Details zur Konfiguration mit Jamf School
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Wie setzen wir die Konfiguration der iPads um?
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Wie kann die Verwaltung verlassen werden?
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Datenschutz mit Jamf School und Apple
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